Hospital Simulation Room
The clinical simulation facilities currently cover a surface area of more than 900m2 distributed on two different floors. Students of degrees such as Medicine, Nursing, Podiatry, Psychology and Dentistry can train different competencies in the eight simulation classrooms.
Each one of the simulation classroom has three distinct annexed areas: the control room, where the instructor operates the simulator and the system of cameras; the hospital room, where the clinical scenario takes place; and the debriefing room, where students discuss their experiences in the sessions once they have completed the clinical cases. In the different hospital wards there are real scale models for adults, children, and babies, as well as a pregnancy manikin. These are models with high medical technology linked to computer systems which very realistically simulate all kinds of clinical situations, thus helping students to immerse themselves in experiential learning by enabling them to work in multiple complex physiological and pathological situations, just as they would in real life. All the rooms recreate hospital care environments and include real electromedical resources: infusion pump, defibrillator monitor, secretion aspirator, beds, and transfer trolleys, etc.
Thanks to these resources and to the development of new teaching and learning methodologies, the university is able to increase motivation, stimulate learning and performance, hence enhancing students; professional development skills.
Las instalaciones de simulación clínica humana cuentan a día de hoy con más de 900m2 de superficie distribuidas en dos plantas diferentes. Titulaciones como medicina, enfermería, podología, psicología y odontología entrenan competencias en las ocho aulas de simulación.
Cada aula de simulación cuenta con tres zonas anexas bien diferenciadas. La sala control (es el espacio donde el instructor maneja el simulador y el sistema de cámaras), la sala hospital (dónde se realiza el escenario clínico) y la sala debriefing donde tras terminar el caso clínico, los alumnos discuten sobre su experiencia vivida en la práctica simulada. En las diferentes salas hospital podemos encontrar simuladores a escala real (SER) tanto adultos, niño y bebé, así como un simulador de embarazada. Son modelos con alta tecnología médica ligados a sistemas informáticos que simulan con alto realismo todo tipo de situaciones clínicas, permitiendo la inmersión del alumno en el aprendizaje experiencial al permitir trabajar en múltiples situaciones fisiológicas y patológicas complejas como se darían en condiciones similares a la vida real. Todas las salas recrean entornos hospitalarios asistenciales, incorporando recursos de electromedicina real; bomba de infusión, monitor desfibrilador, aspirador de secreciones, camas y carros de traslado etc.
Gracias a estos recursos y al desarrollo de nuevas metodologías de enseñanza aprendizaje la universidad consigue aumentar la motivación, estimular el aprendizaje y rendimiento, potenciando así la capacitación para el desarrollo profesional del alumno.
